COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
NOMBRE: __________________________ GRADO: QUINTO
FECHA DE ENTREGA: JUEVES 29 DE MARZO
sábado, 17 de marzo de 2012
Actividad 6: ECUACIONES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ECUACIONES
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
NOMBRE. ____________________________ GRADO: QUINTO
FECHA DE ENTREGA: LUNES 26 DE MARZO
1. Modelo con una ecuación los enunciados y hallo la incógnita:La adición entre un numero y 30 es 100 : ______________________________
La sustracción de un numero entre 28633 da como resultado 345 : _________________________
El cociente entre 900 y un numero es 450: ______________________
El triple de un numero es 2601: _________________
2. Resuelvo el problema:
La suma entre el valor de una maquina de coser y $160.000 de bonos, es de $200.000 . ¿Que precio tiene la maquina de coser?
Determinamos la variable
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Planteamos la ecuación
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Hallamos la solución
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Probamos el resultado
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Actividad 5: ADICIÓN, SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
NOMBRE: ______________________________ GRADO: QUINTO
FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 21 DE MARZO
Practica las operaciones indicadas:FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 21 DE MARZO
- 45.675.987 + 42.698.798= ___________________
- 56.352.828 - 267.899 = ______________________
- 476.597 - 256.587 = ________________________
- 547.564.876 x 548 = ________________________
- 472.581 x 967 = ___________________________
- 2.688.291 / 123 = __________________________
- 15.392.711 / 3 = ___________________________
Es indispensable que anotes el procedimiento:
martes, 6 de marzo de 2012
Actividad Adicional: PLANO CARTESIANO Y PRODUCTO CARTESIANO
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
Nombre: _____________________________ Fecha : ________________
1. Lee las instrucciones.
Luego, responde:
Ubica
en el plano cartesiano las siguientes siete coordenadas en orden alfabético:
A( 3, 2) ; B(10, 2) ; C(10, 7) ; D(7, 10) ; E(3, 7) ; F( 3, 2) ; G( 5, 2) ; H( 5, 6) : I(8, 6) ; J(8, 2)
Une
los puntos con color azul
¿Que
figura se formo? _______________________________________
2. Resuelve El Producto
cartesiano de los siguientes conjuntos:
- A = {0, 2, 4, 6} y B = {h, k}
A X B = {
- C={ 2, 4, 6 } y D = { a, b, c }
C X D = {
Actividad 4: DIFERENCIA ENTRE CONJUNTOS
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
Nombre: _____________________ fecha: __________
TEMA: DIFERENCIA ENTRE CONJUNTOS
2. Construye el los conjuntos según las pistas:
Pistas:
Los elementos de A – B son los colores primarios: amarillo, azul y rojo.
Los elementos de
B – A son los colores secundarios: verde, morado y anaranjado
Los elementos de
son los colores terciarios: azul verdoso y
rojo anaranjado
Actividad 3: COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
Nombre: ________________________ fecha: ___________
TEMA: COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO.
1. Observa el diagrama y luego
completa:
2. Lea la siguiente situación:
Una empresa que
vende automóviles tiene disponibles 18 nuevos modelos, de los cuales 7 son de
marcas europeas, 6 son de marcas japonesas y 5 son de otras marcas
Representa la
anterior situación en un diagrama de Venn , halla el complemento de cada
conjunto (marca europea, marca japonesa, marca de otra marca).
Actividad 2: Operaciones entre conjuntos: UNIÓN E INTERSECCIÓN
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
Nombre: ______________________ Fecha : ___________
tema: UNIÓN E INTERSECCIÓN ENTRE CONJUNTOS+
1. Determina por extensión la unión
de cada par de conjuntos:
2. Representa lso datos en la
situación en un diagrama de Venn, Luego colorea la Union y completa
Se pregunto a un grupo de niños si prefieren helado o pastel. De los
encuestados, 16 prefieren solo helado, 22 prefieren solo pastel y 12 prefieren
ambos.
- ¿Cuántos niños fueron encuestados? ___________
- ¿Cuántos niños equivalen a la intersección del conjunto? _________
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